Maria Eugenia Ruiz Rossetti
Assessora psicopedagógica e especialista em Neurociência
Quando perguntamos a uma criança o que ela quer ser quando crescer, normalmente esperamos ouvir o nome de uma profissão. Médico(a), professor(a), veterinário(a), atleta, cientista… Mas talvez exista uma pergunta ainda mais importante: que tipo de pessoa ela deseja se tornar?
Nos Anos Iniciais, Projeto de Vida não está relacionado a decisões sobre carreira ou a um futuro distante. Ele começa muito antes, nas descobertas do dia a dia: quando a criança percebe do que gosta, reconhece suas qualidades, aprende algo novo ou encontra coragem para tentar novamente depois de um erro.
Muitas vezes, esse processo acontece em momentos simples e quase invisíveis. Está presente quando alguém divide um brinquedo, ajuda um colega, participa de uma construção coletiva, resolve um problema em grupo ou encontra uma nova maneira de realizar uma tarefa. São experiências que ajudam a construir identidade, autonomia, valores e confiança.
Por isso, falar de Projeto de Vida na infância é falar sobre autoconhecimento e crescimento. É criar oportunidades para que cada estudante observe a si mesmo, faça perguntas, explore possibilidades, expresse ideias, experimente caminhos diferentes e descubra que aprender é um processo vivo, construído nas relações e nas experiências.
Ao longo desse percurso, desenvolvem-se habilidades importantes para a vida: compreender emoções, cooperar, fazer escolhas responsáveis, lidar com desafios, ouvir diferentes perspectivas e perceber que nossas atitudes impactam as pessoas ao nosso redor. Essas aprendizagens ganham significado quando são vividas na prática, por meio de desafios, projetos, investigações, produções e experiências compartilhadas.
Quando uma criança cria algo de que se orgulha, fortalece sua confiança. Quando trabalha com os colegas para alcançar um objetivo comum, aprende sobre cooperação. Quando enfrenta dificuldades e encontra novas estratégias para seguir em frente, desenvolve perseverança. E quando percebe que pode transformar ideias em ações, começa a compreender seu papel no mundo.
Mais do que preparar para uma profissão, Projeto de Vida ajuda a construir caminhos. Ele convida cada estudante a olhar para si, sonhar com possibilidades, desenvolver seus talentos e perceber que suas escolhas, mesmo as pequenas, participam da construção da história que está escrevendo.
Afinal, o futuro não é amanhã: ele começa todos os dias, no agora, nas experiências, nas relações e nas descobertas que ajudam cada criança a aprender, criar, colaborar e crescer. É nesse movimento que sonhos ganham forma e que cada estudante começa, pouco a pouco, a se tornar autor da própria trajetória.